domingo, 15 de abril de 2018

Experimento cubito de hielo (diseño definitivo)

Experimento del cubito de hielo (diseño definitivo)

Mi hipótesis es que el cubito fundirá antes en agua con sal (salada).
  Pondré 4 vasos de la misma medida y con la misma cantidad de agua, los dejo reposar durante 5 minutos hasta que estén a temperatura ambiente, para asegurarme de eso, mido la temperatura con un termómetro. Luego, a 2 de esos vasos les agrego sal hasta la mitad, y lo mezclo hasta que se incorporen la sal y el agua. Entonces pondré 6 cubitos de hielo en los vasos, 2 en uno de los vasos que contengan la sal, 1 al otro, 2 a uno de los vasos que solo tienen agua y al otro 1. Para asegurarme de que los hielos sean iguales, pondré primero agua en un vaso medidor, para saber que usaré la misma cantidad de agua en todos los cubitos, y luego los pondré en 6 recipientes iguales, también los pesaré con una balanza para asegurarme de que tengan el mismo peso. Usaré 6 hielos para comprobar mejor mis resultados. Luego, ubicaré los hielos en los vasos y los dejare reposar durante 1 hora, y en ese tiempo me fijare con un cronómetro cuál es el que se fundió mas rápido.

jueves, 15 de marzo de 2018

Físico-Química, Guía Diseño Experimental y trabajo en clase

Clase 12/03
En el día Lunes estuvimos trabajando sobre un experimento que trataba de dónde fundiría antes un cubito de hielo, si en agua común o agua con sal (salada). También, desarrollamos un experimento para comprobar nuestra hipótesis, y vimos cuales podrían ser las variables

Clase 15/03 
En el día Jueves, estuvimos trabajando con la guía de diseño experimental, resolvimos hasta la actividad N°5. Las actividades se basaban en variables independientes y dependientes, y con esa información, mejoramos la hipótesis sobre el problema del cubito de hielo de la clase del 12/03.


Guía Diseño Experimental

Respuestas:

Actividad 1) a. Lo que ha variado es el fertilizante.
                      b. Lo que observa es el crecimiento de las plantas en altura
                      c. Sí, es posible porque el fertilizante, o no pueden funcionar y las plantas crecen de igual manera, o puede llegar a matar a las plantas.

Actividad 3) a. Está variando la cantidad de agua.
                      b. El parámetro que utiliza es ver si las plantas están vivas, o si están regadas de más y se murieron.

Actividad 4) a. Lo que varía es el uso de la morcilla
                      b. Observa la reacción del perro del vecino, si ladra como loco o si no.

Actividad 5) a. Act. 1. Presencia de fertilizante. Act. 3. Cantidad de agua. Act. 4. Presencia de la morcilla.
                      b. Act. 1. Efecto de crecimiento de las plantas. Act 3. Si las plantas sobreviven o no. Act. 4. Reacción del perro.


Actividad 2) a. La variable independiente sería el área, y la variable dependiente sería el rozamiento.

b.
Factor
¿Lo varían?
¿Lo observan para ver el efecto?
Peso
No
No
Área
Si
No
Rozamiento
No
Si
Velocidad
No
No
Apoyo
No
No

Ejercicio del cubito de hielo:

Variable independiente: Cantidad de sal en el agua.
Variable dependiente: Tiempo de fusión del cubito.

Experimento: Pongo 3 vasos con agua, a 2 de ellos les agrego sal. Todos los vasos a temperatura ambiente. Uso 6 cubitos de hielo, 2 para cada vaso, los observo cada 6 minutos y tomo nota del proceso.


martes, 12 de abril de 2016

Hitos en la historia de informática





Blaise Pascal                      La Pascalina              

En 1823, el matemático inglés Charles Babbadge (1793-1871) comenzó a trabajar sobre la idea de un dispositivo mecánico para efectuar sumas repetidas. El ambicioso proyecto lo llevó a crear una maquina analítica, capaz de realizar cualquier cálculo que se le programara mediante tarjetas perforadas.                            
    
        
  Charles Babbadge                                                              Máquina analítica  
La hija del poeta Lord Byron, la primera programadora, Ada Lovelace y con actitudes matemáticas aportó ideas y corrigió errores del trabajo. Además publicó un artículo sobre la máquina analítica que incluía el primer programa para computadora. 

Durante años, el esfuerzo tecnológico estuvo en calcular:se diseñaron ábacos, calculadores mecánicos, circuitos electromecánicos. El objetivo era obtener la mayor velocidad posible para alguna combinación de las operaciones matemáticas básicas.
 El salto de las "
MAQUINAS DE CALCULAR" a la computadora fue comprender que el cálculo era solo uno de los elementos de interés para la computación. El verdadero desarrollo estaba en poder generalizar la utilización de "LA MÁQUINA PARA CUALQUIER APLICACIÓN QUE SE PUDIERA "PROGRAMAR"

PIONEROS DE LA COMPUTACIÓN

EL doctor Atanasoff desarrolló la primera computadora digital electrónica entre los años 1937 a 1942. Un estudiante graduado fue una gran ayuda en la construcción de la computadora. Algunos autores consideran que no hay una sola persona a la que se puede atribuir el haber inventado la computadora sino, que fue el esfuerzo de muchas personas.

martes, 5 de abril de 2016

Definición de Informática

¿Qué es la Informática?

Es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información.

Ciencia: porque constituye un conjunto de conocimientos de validez universal y porque utiliza el método científico para el logro de sus objetivos.

Automático: porque los trabajos se realizan en máquinas.

Racional: porque los programas con los que se trabaja siguen el razonamiento humano.

Actividades Propuestas


A) en tu diccionario busca una definición de Informática.
B) en Internet otra definición (breve) de Informática.
C) insertar una imagen sobre el tema.